ISTP

1.冷静旁观者—安静、预留余地、弹性及会以无偏见的好奇心与未预期原始的幽默观察与分析。

2.有兴趣于探索原因及效果，技术事件是为何及如何运作且使用逻辑的原理组构事实、重视效能。

3.擅长于掌握问题核心及找出解决方式。

4.分析成事的缘由且能实时由大量资料中找出实际问题的核心。

(1）领导模式：

①以身作则

②一视同仁，尊重每个人的价值

③面临麻烦时，采用最有利的方法做出快速反应

④宽松管理员工，喜欢最少监督自己

⑤采用明晰、理性的管理原则

(2）学习模式：

①生动性、娱乐性的学习模式

②对有用的内容和有实际应用的学习内容感兴趣 倾向性顺序：①思维②感觉③直觉④情感

（3）问题解决模式：

①喜欢依据具体事实以自身具有的内部逻辑构建问题 和解决问题

②为获得理想结果，需要考虑其它可能性和对人们的影响

工作环境倾向性：

①喜欢与行为定向、关注即时情境的人共事

②计划定向和任务定向的环境

③重视理性分析的环境

④奖励对问题做出快速反应的环境

⑤允许间接经验的环境

⑥提供合适的工作自由度的环境

⑦培养独立性和自主性的环境

潜在的缺点：

①只关注对自身重要的事而对其它事漠不关心

②在先前的努力获得成果前，缺少坚持性

③努力不足，过度注重有利性而走捷径

④犹豫不决，欠缺兴趣、活力、坚持性

发展建议：

①需要增强开放性，关心他人，与他人共享信息

②需发展坚持性，改变沟通模式

③加强计划性，付出更多努力获取想要的成功

④需发展设置和保持目标的方法

适合领域：技术领域 证券、金融业 贸易、商业领域 户外、运动、艺术等领域

适合职业：机械、电气、电子工程师、各类技术专家和技师、计算机硬件、系统集成专业人员等；证券分析师、金融、财务顾问、经济学研究者等；贸易商、商品经销商、产品代理商（有形产品为主）等；警察、侦探、体育工作者、赛车手、飞行员、雕塑家、手工制作、画家等。

INFP

1安静观察者，具理想性与对其价值观及重要之人具忠诚心。

2.希外在生活形态与内在价值观相吻合。

3.具好奇心且很快能看出机会所在。常担负开发创意的触媒者。

4.除非价值观受侵犯，行事会具弹性、适应力高且承受力强。

5.具想了解及发展他人潜能的企图。想作太多且作事全神贯注　。

6.对所处境遇及拥有不太在意。

7.具适应力、有弹性除非价值观受到威胁。

（1）领导模式：

①采用便利的领导方式

②倾向发挥独特的领导能力而不是担当传统性的领导角色

③独立工作

④更可能表扬而不是批评他人

⑤鼓励员工以行动实现理想

（2）学习模式：

①安静地专注于自己的兴趣，展示出丰富的想象力

②灵活，专注自己和他人的发展 倾向性顺序：①情感②直觉③感觉④思考

（3）解决问题模式 ：

①思考真正对他人和自己重要的问题，找出具有创造性的可能性

②为获得最佳结果注意搜集事实资料客观地做出决策

工作环境倾向性：

①喜欢处在有重要价值观、令人愉悦、效忠组织的人们中

②处在合作、轻松氛围的环境里

③允许个体性，也提供共同参与的环境

④环境中提供灵活、有弹性的工作程序，最少的常规

⑤非官僚主义的环境

⑥安静的环境

⑦有时间和空间进行思考的工作环境

潜在的缺点：

①因完美倾向而延误完成任务

②一次行为想令太多人满意

③没有调整理想适合客观现实

④思考多于行动

发展建议：

①需要学会怎样工作而不是只注意寻求理想的反应

②需要发展更坚强的意志，并愿意说“不”

③需要用自己的准则分清事实和逻辑

④需要建立和执行行动计划

适合领域：创作性、艺术类 教育、研究、咨询类

适合职业：各类艺术家、插图画家、诗人、小说家、建筑师、设计师、文学编辑、艺术指导、记者等；大学老师（人文类）、心理学工作者、心理辅导和咨询人员、社科类研究人员、社会工作者、教育顾问、图书管理者、翻译家等。

ISFP

1.羞怯的、安宁和善地、敏感的、亲切的、且行事谦虚。

2.喜于避开争论，不对他人强加已见或价值观。

3.无意于领导却常是忠诚的追随者。

4.办事不急躁，安于现状无意于以过度的急切或努力破坏现况，且非成果导向。

5.喜欢有自有的空间及照自订的时程办事。

（1）领导模式：

①不喜欢担任领导，喜欢在团队中担任协调者的角色

②用自己个人的忠诚激发他人工作的积极性

③常常更多地采用表扬和支持的方式，较少批评他人

④随环境所需而做调适

⑤通过了解他人良好的意图温和地说服他人

（2）学习模式：

①安静地学习直接经验

②学习实际的、能帮助他人的内容 倾向性顺序：①情感②感觉③直觉④思维

（3）问题解决模式：

①喜欢从实用的角度考虑对自己和他人真正重要的事物

②为获得理想结果，需考虑其他人际关系和其它可能性， 然后更客观地决定事情

工作环境倾向性：

①喜欢与合作的、安静地享受工作愉悦感的人共事

②允许有个人空间的工作环境

③与致力于和谐相处的人共事

④能提供灵活性和安全感的环境

⑤有艺术感染力的环境

⑥讲究礼貌的同事

⑦追求实际效果的环境

潜在的缺点：

①可能太信任他人，不愿持怀疑态度

②为避免冲突而不批评他人

③只关注眼前的损失

④过度自我批评，容易受伤害

发展建议：

①需发展以怀疑的态度分析他人提供的信息

②需学会给他人负面反馈，处理好冲突

③需发展更广阔、更朝向未来定向的观念

④需对他人更果断，对自己有更多赞赏

适合领域：手工艺、艺术领域 医护领域 商业、服务业领域

适合职业：时装、首饰设计师、装潢、园艺设计师、陶器、乐器、卡通、漫画制作者、素描画家、舞蹈演员、画家等；出诊医生、出诊护士、理疗师、牙科医生、个人健康和运动教练等；餐饮业、娱乐业业主、旅行社销售人员、体育用品、个人理疗用品销售员等。 

INFP

1安静观察者，具理想性与对其价值观及重要之人具忠诚心。

2.希外在生活形态与内在价值观相吻合。

3.具好奇心且很快能看出机会所在。常担负开发创意的触媒者　。

4.除非价值观受侵犯，行事会具弹性、适应力高且承受力强。

5.具想了解及发展他人潜能的企图。想作太多且作事全神贯注　。

6.对所处境遇及拥有不太在意。

7.具适应力、有弹性除非价值观受到威胁。

（1）领导模式：

①采用便利的领导方式

②倾向发挥独特的领导能力而不是担当传统性的领导角色

③独立工作

④更可能表扬而不是批评他人

⑤鼓励员工以行动实现理想

（2）学习模式：

①安静地专注于自己的兴趣，展示出丰富的想象力

②灵活，专注自己和他人的发展 倾向性顺序：①情感②直觉③感觉④思考

（3）解决问题模式 ：

①思考真正对他人和自己重要的问题，找出具有创造性的可能性

②为获得最佳结果注意搜集事实资料客观地做出决策

工作环境倾向性：

①喜欢处在有重要价值观、令人愉悦、效忠组织的人们中

②处在合作、轻松氛围的环境里

③允许个体性，也提供共同参与的环境

④环境中提供灵活、有弹性的工作程序，最少的常规

⑤非官僚主义的环境

⑥安静的环境

⑦有时间和空间进行思考的工作环境

潜在的缺点：

①因完美倾向而延误完成任务

②一次行为想令太多人满意

③没有调整理想适合客观现实

④思考多于行动

发展建议：

①需要学会怎样工作而不是只注意寻求理想的反应

②需要发展更坚强的意志，并愿意说“不”

③需要用自己的准则分清事实和逻辑

④需要建立和执行行动计划

适合领域：创作性、艺术类 教育、研究、咨询类

适合职业：各类艺术家、插图画家、诗人、小说家、建筑师、设计师、文学编辑、艺术指导、记者等；大学老师（人文类）、心理学工作者、心理辅导和咨询人员、社科类研究人员、社会工作者、教育顾问、图书管理者、翻译家等。

INTP

1.安静、自持、弹性及具适应力。

2.特别喜爱追求理论与科学事理。

3.习于以逻辑及分析来解决问题—问题解决者。

4.最有兴趣于创意事务及特定工作，对聚会与闲聊无　大兴趣。

5.追求可发挥个人强烈兴趣的生涯。

6.追求发展对有兴趣事务之逻辑解释。

（1）领导模式:

①在概念上分析问题和目标

②提供逻辑思维模式

③追求自主性的同时，也关注他人独立的领导模式

④依据他人的专业知识而非职位与其交往

⑤追求与他人智慧上的交流而非情感交流

（2）学习模式:

①个体化学习方式，不设置开始与结束，只根据自己感兴趣的深度进行学习

②广泛的、概念性的、能挑战智慧的学习方式 倾向性顺序:①思维②直觉③感觉④情感

（3）解决问题模式:

①在寻求各种可能的选择时，喜欢以自身内部的逻辑建构问题和解决问题

②为获取最佳结果，需同时关注现实状况和他人需求

工作环境倾向性:

①喜欢与独立思考者、关注解决复杂问题的人共事

②环境中允许个体有充足的时间和空间进行思考

③能培养思维独立性和创造性的环境

④能提供灵活的政策和程序的环境

⑤安静、尽可能少地开会的环境

⑥非结构化和非官僚作风的环境

⑦奖励自我决定的环境

潜在的缺点:

①过于抽象，因而坚持下去不太符合现实需要

②过于理性化，解释起来太理论化

③过多注意团队中一些小的不一致的地方

④可能以批评式分析方式待人，行动不考虑个体感受

发展建议:

①需要关注现实中的细节，确立完成任务的具体步骤

②需要简单地陈述事实

③为获得他人的合作，需要放弃细小的问题

④需要更好地认识他人，更多地表达对他人的赞赏

适合领域：计算机技术 理论研究、学术领域 专业领域 创造性领域

适合职业：软件设计员、系统分析师、计算机程序员、数据库管理、故障排除专家等 大学教授、科研机构研究人员、数学家、物理学家、经济学家、考古学家、历史学家等证券分析师、金融投资顾问、律师、法律顾问、财务专家、侦探等；各类发明家、作家、设计师、音乐家、艺术家、艺术鉴赏家等。